O mês de nascimento pode ter uma enorme influência no desenvolvimento infantil, conforme verificado por um estudo da Universidade de Manchester. Esses pesquisadores revelaram que nascer em um mês ou outro pode fazer diferenças significativas no desempenho acadêmico e no sucesso de uma criança. Esses resultados foram corroborados por outras pesquisas realizadas na Universidade da Colúmbia Britânica, que descobriram que as crianças nascidas em abril têm maior probabilidade de se tornarem CEOs e ter sucesso na vida profissional.

O desenvolvimento intelectual de crianças nascidas no mês de abril

No estudo, os pesquisadores analisaram a influência do mês de nascimento no desenvolvimento profissional de um grupo formado por CEOs de diferentes empresas pertencentes ao índice S&P 500, ou seja, grandes empresas de sucesso. Os resultados indicaram que 12,53% dos diretores executivos nasceram entre os meses de março e abril, enquanto apenas 6,13% dos conselheiros nasceram no mês de junho e 5,87% em julho. [19659004Ospesquisadoresexplicaramqueessefatopodeestarrelacionadoàhoradeiníciodaescola As crianças nascidas em abril são geralmente as "mais velhas" da turma, o que significa que elas têm maior maturidade cognitiva e desenvolvimento intelectual mais avançado em comparação com outros estudantes. Isso se traduz em habilidades cognitivas superiores, além de melhores resultados acadêmicos e a possibilidade de melhores oportunidades de aprendizado.

É interessante notar que a concepção de crianças em abril pode ter resultados muito diferentes. Um estudo realizado na Universidade de Glasgow descobriu que as crianças que são concebidas nos meses de fevereiro a abril têm maior probabilidade de desenvolver problemas de aprendizagem. Isso ocorre durante a fase final da gravidez, a exposição ao sol diminui, o que afeta a síntese de vitamina D, nutriente essencial para o desenvolvimento adequado do cérebro durante o estágio fetal.

As crianças nascidas em abril também se destacam por terem uma atitude mais otimista em relação à vida de acordo com um estudo realizado na Universidade Semmelweis. Para chegar a esses resultados, os pesquisadores pediram a 366 estudantes universitários que completassem uma pesquisa de temperamento padronizada para aprender sobre alguns de seus traços de personalidade.

A análise revelou que os alunos que nasceram na primavera, ou seja, nos meses de abril e maio, eles foram mais otimistas e positivos em relação à vida, em comparação com os colegas que nasceram em outras estações. Segundo os pesquisadores, esse fato está relacionado ao aumento da exposição solar durante os estágios iniciais da gestação, que estimula a segregação de neurotransmissores que influenciam positivamente o desenvolvimento emocional.

Nesse sentido, outro Pesquisas realizadas no King's College London em conjunto com outras instituições tiveram a tarefa de analisar a regulação emocional e comportamental de um grupo de 885 crianças com 18 meses de idade, levando em consideração o mês de nascimento. Para fazer isso, aplicou um questionário de comportamento infantil a seus cuidadores e usou a escala de retenção infantil de Cardiff para avaliar seu nível de agressividade.

Os resultados mostraram que os bebês nascidos na primavera são Ou seja, nos meses de abril e maio, eles tiveram uma maior regulação emocional e comportamental, além de uma menor taxa de agressividade em comparação com as crianças nascidas no inverno.

A causa exata dessa descoberta é desconhecida, mas o os pesquisadores consideram que poderia estar relacionado a variações sazonais da atividade da serotonina, que experimentam uma concentração mais alta durante a primavera e estão associadas a uma redução de comportamentos impulsivos e agressivos.