Muitos pais acham que seus filhos são os mais simpáticos e inteligentes do mundo. É normal. Às vezes, o amor do pai ou das nuvens mãe pensava. No entanto, às vezes a criança pode ser mais esperta do que seus pares. Nesse caso, estaríamos falando de uma criança com altas habilidades e é necessário detectá-las o mais rápido possível para proporcionar um ambiente estimulante que lhe permita continuar desenvolvendo.

Crianças precoces, talentosas e talentosas

muito amplo, desde o talento à precocidade intelectual e superdotação, mas é importante estabelecer as diferenças entre eles.

  • Precocity. É sobre os pequenos que aprenderam antes da média alguma habilidade especial, geralmente no nível intelectual ou psicomotor. Um exemplo são as crianças que aprendem a falar em uma idade muito jovem ou aquelas que aprendem a escrever ou calcular antes de seus colegas.
  • Talent. O talento é frequentemente uma habilidade especial em uma área que, se cultivada adequadamente, pode alcançar grande sucesso e permitir que a criança se sobressaia.
  • É aquele que tem uma capacidade excepcional em uma área, que segundo o conceito de inteligências múltiplas poderia ser do campo musical ao físico ou esportivo. Portanto, uma criança superdotada se destacará em um campo que mostre um talento especial bem acima da média.

Vale a pena observar que todas as crianças superdotadas são geralmente precoces e talentosas, mas nem todas as crianças talentosas e precoces se tornam talentosas. que, em alguns casos, suas habilidades e / ou talentos especiais se estabilizam com o tempo.

Como detectar crianças com altas habilidades

  • Bebês muito exigentes. Todos os bebês, à sua forma, são demandantes, mas crianças com altas habilidades eram bebês especialmente exigentes, a ponto de às vezes emocionalmente esgotarem seus pais. Como crianças, exigiam a atenção e a presença constante dos pais, muito mais do que as outras crianças da mesma idade.
  • Fortes reações emocionais. Crianças com altas habilidades tendem a superestimular facilmente, tanto do ponto de vista emocional quanto sensorial. É por isso que é comum que eles reajam com acessos exagerados sobre o estímulo que os desencadeou. Eles também tendem a expressar uma reação emocional excessiva como resultado da empatia inicial em relação aos outros, o que os leva a sentir intensamente emoções como medo e tristeza.
  • Crianças com altas habilidades são geralmente reflexivas e críticas, muitas coisas são questionadas, incluindo autoridade e regras, especialmente se elas não encontrarem significado. Portanto, pais e educadores não devem impor regras a eles, mas tentar fazê-los entender sua importância.
  • Questões existenciais são levantadas muito cedo. Crianças com altas habilidades freqüentemente fazem perguntas existenciais em uma idade muito jovem. É comum que eles questionem de onde viemos como espécie, o que está além da morte ou nos perguntemos se Deus existe.
  • Eles tendem a se distrair muito. Uma das características mais peculiares das crianças com altas habilidades é que elas são muito distraídas. O problema é que seu cérebro não filtra bem os estímulos, mas deixa passar a informação irrelevante, o que os distrai. Portanto, é comum que quando eles são falados, parece que sua mente está em outro lugar e eles não prestam muita atenção.
  • Eles aprendem de maneira autodidata. As crianças com altas habilidades não apenas desenvolvem algumas habilidades antes do resto, mas também aprendem de maneira autodidata. Sem ter recebido um estímulo prévio, eles demonstram grande conhecimento e domínio de uma área especial.
  • Eles são perfeccionistas e autocríticos. Essas crianças também são frequentemente suas principais críticas e freqüentemente desenvolvem uma atitude perfeccionista, duas qualidades que estimulam suas habilidades, mas também podem se tornar uma faca de dois gumes.

Se você acha que seu filho tem altas habilidades, é importante que você consulte um especialista, que pode ser um psicólogo ou psicopedagogo, encarregado de realizar uma avaliação de seu quociente intelectual, capacidades e estado emocional. Em muitos casos, as crianças com altas habilidades ficam entediadas com as tarefas escolares porque as consideram muito fáceis e repetitivas para que possam ter problemas na escola. É por isso que eles precisam de uma educação que represente um desafio maior.