Quando pensamos em bullying, sempre assumimos que sua origem é encontrada na escola. No entanto, em muitos casos, o bullying esconde suas raízes no lar, em comportamentos violentos que, de uma forma ou de outra, os pais, mais ou menos conscientemente, acabam validando

O assédio moral é um incômodo constante, um assédio sistemático é verbal, psicológico e / ou físico, embora seja cada vez mais comum migrar para redes sociais, o que é conhecido como cyberbullying. O habitual é focar apenas os atores, a vítima e o espreitador, ignorando um terceiro elemento que frequentemente provoca ou alimenta o bullying: o meio ambiente

Os ambientes familiares violentos criam crianças violentas

que 3 dos 5 casos de bullying são devidos a atitudes aprendidas pelos pais ou pelo ambiente habitual, seja porque em casa há confrontos entre adultos ou por causa da violência exercida por irmãos mais velhos.

não é sobre desencadear uma caça às bruxas na busca pelo culpado, nem é sobre desculpar o comportamento violento de crianças, mas é necessário estar ciente da realidade em que muitas crianças vivem para erradicar da raiz o problema do bullying escolar

Se uma criança vive num ambiente em que a violência, seja física ou verbal, se normalizou, é compreensível que ele reaja violentamente quando você precisa resolver um conflito na escola. Não podemos ignorar que conflitos de testemunho com altos níveis de violência podem moldar as respostas das crianças, em um nível cognitivo, emocional e comportamental. Uma criança que só conhece a violência, é provável que desenvolva um padrão de comportamento violento.

Uma casa dominada por gritos, humilhações ou até mesmo agressão física, é uma casa desprovida de amor, então muitas dessas crianças eles têm profundas deficiências afetivas. Em algumas ocasiões, seu comportamento violento é uma forma de atrair a atenção, tanto de seus contemporâneos quanto dos professores.

Já que esses pequenos não podem recorrer a estratégias assertivas para obter afeição e aceitação eles precisam, eles usam a única estratégia que eles conhecem: violência. De fato, em muitos casos essas crianças não têm nada contra a vítima, elas simplesmente praticam o assédio como uma maneira de obter falso respeito de seus pares e exercem alguma liderança em seu grupo, a vítima é apenas um instrumento para alcançar Esse fim

Ambientes familiares superprotetores geram crianças vulneráveis ​​

Se mudarmos o foco e olharmos para o outro protagonista dos casos de assédio, a vítima, também perceberemos que o meio ambiente a família contribui, até certo ponto, para essa situação. Geralmente as crianças que se tornam vítimas de bullying são aquelas que não desenvolveram suas habilidades sociais e emocionais.

Estas são crianças solitárias que não têm um grupo de amigos que age como uma barreira, então eles se tornam uma presa fácil do stalker. De acordo com Daniel Goleman, crianças ou adolescentes que são frequentemente vítimas de bullying não são capazes de perceber e decodificar claramente os sinais emocionais que vêm do ambiente em que operam; isto é, eles não desenvolveram sua Inteligência Emocional.

Isso leva à educação recebida em casa. Muitas vezes essas crianças vêm de famílias onde as emoções foram relegadas a segundo plano, sem importância ou ignoradas completamente. Em outros casos, as crianças vítimas de assédio receberam uma educação superprotetora, de modo que não tiveram a possibilidade de desenvolver e testar suas habilidades sociais.

Qual é a solução?

O bullying começa em casa e acontece porque os pais estão cientes do comportamento de seus filhos. Eles precisam entender que as crianças repetem na escola os padrões que vêem em casa e em seu entorno imediato. Eles também precisam entender que a violência, seja qual for sua forma, nunca é uma solução. E a superproteção também. A educação das crianças deve ser orientada para criar filhos que respeitem as diferenças e sejam capazes de afirmar seus valores. E tudo isso de amor e confiança.