Vivemos em um mundo globalizado em que há cada vez mais diversidade na sala de aula. Desde crianças com dificuldades de aprendizagem ou com um talento especial até crianças de outras culturas e/ou grupos étnicos, de diferentes estratos sociais ou com diferentes níveis de concentração, diversidade no contexto educacional é uma realidade que os professores têm de lidar diariamente. No entanto, a verdade é que ter maior diversidade no contexto escolar nem sempre garante a inclusão educacional.

O que se entende por inclusão educacional?

Muitas vezes confundimos os termos diversidade com inclusão educacional quando na realidade são dois conceitos muito inter-relacionados, mas diferentes. A primeira refere-se à convivência e interação de crianças de diferentes culturas, raças, religiões, estratos econômicos… em um mesmo contexto educacional. Em vez de, A inclusão educacional é entendida como a integração dessa diversidade na sala de aula, de modo que cada criança se sinta parte do grupo. A inclusão educacional não se refere apenas ao respeito à diversidade, mas também à sua utilização como fonte de aprendizagem e enriquecimento no contexto educacional.

Segundo a Unesco, “É um processo: medidas e práticas que abraçam a diversidade e criam um sentimento de pertencimento, baseado na convicção de que cada pessoa tem valor e potencial e deve ser respeitada”. Isso significa que não se limita apenas a acolher crianças que estão fora da “norma”, mas também respeita sua condição e potencialidades e as utiliza para o crescimento do grupo educacional, para que estimula o sentimento de pertencimento e favorece a aprendizagem coletiva.

De fato, a inclusão educacional parte do princípio de que cada criança tem interesses, necessidades e capacidades de aprendizagem diferentes e estabelece que os sistemas educacionais devem ser modificados para levar em conta a diversidade dessas características. Daí que A inclusão educacional implica também adaptar o sistema curricular para fornecer a cada criança os recursos necessários para aprender e crescer como indivíduos. Isso implica ter planos de estudo mais personalizados que entendam as necessidades educacionais de diferentes alunos e se concentrem em fornecer a eles as ferramentas certas para melhorar seu aprendizado e desenvolvimento.

Por que é importante apostar na inclusão educacional?

Definitivamente, O principal objetivo da inclusão educacional é proporcionar oportunidades iguais para todas as crianças, independentemente de sua origem, cultura, gênero, religião, condição socioeconômica ou habilidades. No entanto, apostar na inclusão educacional também é essencial estimular o desempenho acadêmico, o desenvolvimento social e emocional e a integração das crianças, ao mesmo tempo que promove o respeito pela diversidade desde a mais tenra idade. Outras vantagens?

  • Favorece o aprendizado de valores desde a infância.
  • Ajuda a prevenir o bullying no contexto escolar.
  • Mantém afastada a marginalização e a exclusão das crianças mais vulneráveis.
  • Melhora a autopercepção e a auto-estima das crianças.
  • Facilita a interação social e a comunicação desde tenra idade.
  • Promove o trabalho em grupo e a colaboração.
  • Ajuda as crianças a desenvolver uma mentalidade de crescimento e a serem mais abertas.

Chaves para abraçar uma verdadeira inclusão educacional

Para abraçar a verdadeira inclusão educacional, o primeiro passo consiste em ter um programa de estudo inclusivo que inclua tarefas e atividades específicas para atender às necessidades particulares de cada criança e promover seu desenvolvimento. Claro que deve ser um programa flexível que permita adaptá-lo a diferentes contextos escolares e que possa ser modificado de acordo com as necessidades. No entanto, também é essencial fomentar uma atitude mais aberta e inclusiva nos educadores, que serão os responsáveis ​​pela implementação das estratégias na prática. Independentemente disso, existem algumas chaves que são de vital importância para abraçar uma verdadeira inclusão educacional.

1. Relacionamento personalizado

Dedicar o tempo necessário para conhecer cada criança é essencial para implementar uma verdadeira política de inclusão educacional. Neste sentido, é importante que os educadores conheçam as características, interesses e motivações de cada aluno, mas também as suas condições de vida, cultura e religião, o que lhes permitirá identificar as suas potencialidades e necessidades. Nesse sentido, jogos de perguntas, dramatizações e observação podem se tornar ferramentas muito úteis para encurtar a distância com as crianças e conhecê-las melhor.

2. Metodologias ativas

A utilização de métodos educativos que promovam a participação ativa das crianças é uma excelente forma de envolvê-las na sua própria aprendizagem. e incentivar o desenvolvimento do pensamento crítico desde cedo. É uma forma de estimular as crianças a se questionarem sobre o mundo ao seu redor, a propor novos desafios e buscar soluções diferentes para os problemas que terão de enfrentar. É também uma excelente estratégia para destacar o potencial de cada criança e destacar tudo o que ela pode contribuir para o grupo.

3. Aprendizagem cooperativa

A aprendizagem cooperativa é um dos pilares fundamentais da inclusão educacional uma vez que promove a colaboração entre os alunos como parte da sua própria aprendizagem. Ter um sistema de estudo em que crianças com diferentes qualidades e habilidades trabalhem juntas estimula sua zona de desenvolvimento proximal, ao mesmo tempo em que estimula a integração e o respeito mútuo. Além disso, é uma boa forma de adaptar o sistema curricular às necessidades e ritmo de aprendizagem de cada criança.

4. Ensino multinível

É uma estratégia para ensinar o mesmo conceito a crianças com diferentes habilidades, conhecimentos, necessidades e estilos de aprendizagem através de diferentes métodos educacionais que oferecem a possibilidade de escolher entre diferentes atividades ou tarefas para que todos possam participar. Basicamente, através desta experiência educacional todos os alunos podem fazer parte do processo de aprendizagem, ao mesmo tempo em que têm a oportunidade de se colocarem desafios cada vez mais altos que aprimoram suas habilidades.

5. Desenvolvimento de inteligências múltiplas

A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner também pode se tornar um importante pilar da inclusão educacional, pois é uma forma de estimular as potencialidades que distinguem cada aluno. Partindo da ideia de que não existe uma inteligência única, mas sim diferentes inteligências, os educadores poderão promover o desenvolvimento das principais competências das crianças, ao mesmo tempo que reforçam a sua auto-estima e valor próprio.