Você só está preocupado com a escola? Isso é o que você deve saber sobre a Soka e por que educar seu filho com esse método.

Começamos em 2021 e ainda resta a questão de saber se as crianças voltarão ao ano letivo após as aulas presenciais. Como mãe de quatro filhos, essas são questões que me ocupam, mas não me tiram o sono porque tenho certeza de que essa parada total redefiniu a educação e seus métodos tradicionais. Hoje os pais têm uma oportunidade de ouro de buscar alternativas parentais que formem seres humanos funcionais e aptos para a vida, além de buscar apenas a formação acadêmica. Nesta busca constante de alternativas me deparei com a pedagogia “Soka”, que acabou por ser de inspiração e origem japonesa e que baseia toda a sua filosofia na criação de valor.

So-Ka “criação de valor” [19659004] O termo foi cunhado por Tsunesaburo Makiguchi em sua obra “A pedagogia do sistema de criação de valor”, publicada em 1930. É muito interessante para mim confirmar que é agora em 2021 que essas propostas se tornam plenamente válidas porque se trata de gerar um sistema de ensino cujo objetivo é a criação de valor, sendo a felicidade o principal objetivo da educação. Diante disso, me pergunto se as crianças de hoje, neste ambiente virtual, à distância e com expectativas muito distantes de criar pessoas felizes e sim com altos objetivos acadêmicos, elas se sentem felizes? E se a felicidade é o fim primário e último do homem, por que é tão difícil para nós repensar os objetivos da educação?

Por conta disso, compartilho com você que há dois anos tive a honra de ter sido convidado pela Fundação Lego para Billund em Dinamarca e lá, tive a grande oportunidade de visitar a International School of Billund e um dos pilares educacionais que mais me chamou a atenção foi a grande preocupação dos professores e da comunidade de pais em transmitir para aos alunos o valor de contribuir para a comunidade em muitos aspectos, em qualquer idade, sendo esta a base do bem-estar individual e coletivo, o que leva à felicidade de forma natural, o que não acontece nas nossas escolas.

De mi inves Pesquisa que descobri que a pedagogia Soka de Makiguchi, foi inspirada por sua vez na filosofia budista de Nichiren Daishonin (1222-1282), que postulou um budismo ligado a problemas cotidianos e não a uma vida monástica separada da sociedade, afirmando que cada pessoa tem potencial para enfrentar os desafios que surgem no dia a dia de forma criativa, gerando valor e influenciando positivamente a sua comunidade. Isso nos anos 1200! Já podemos confirmar hoje como seria bom para crianças e adultos crescerem em uma sociedade onde não apenas nos sentíssemos respeitados e amados, mas com habilidades emocionais criativas suficientes para sairmos à frente todos juntos em qualquer situação adversa do dia a dia, quanto mais a pandemia., por exemplo.

A proposta de Makiguchi foi continuada por Josei Toda, que desenvolveu a associação Soka Gakkai, posteriormente promovida por Daisaku Ikeda, seu atual presidente, envolvido na facilitação de diálogos em torno da criação de paz, além do que sabemos atualmente como o sistema educacional Soka.

O método educacional Soka está em vigor desde a educação pré-escolar até a universidade, na Escola Infantil Sapporo, o campus Kansai em Osaka e Kyoto (Educação Primária e Secundária) e duas universidades em Tóquio e Aliso Viejo, na Califórnia. Além desses centros, existem atualmente creches em Cingapura, Malásia, Hong Kong, Brasil e Coreia do Sul.

Não quero dizer com minhas descobertas que tudo que reluz é ouro e que apenas propostas estrangeiras representam um valor agregado para educação, mas há muito para observar e aprender e muito que também podemos integrar na educação de nossos filhos. Não se contentar com o que existe hoje é fundamental.

Temos que desafiar os sistemas tradicionais, começar agora (porque estamos atrasados), a educar para a paz como propõe María Montessori, respeitando os ritmos da criança e suas habilidades e vontade, como Rudolph Steiner colocou em seu método Waldorf. Podemos integrar elementos específicos do estilo de vida Hygge dinamarquês ou do Niksen holandês.

Precisamos nos adaptar com urgência ao mundo em mudança para crescermos crianças felizes e seguras. Deixar de normalizar que a educação a que estamos acostumados nos dê ferramentas suficientes para sairmos pelo mundo hoje, porque não é assim. É importante aprender história e geografia, mas é mais importante aprender sobre resiliência, luto, gerenciamento de emoções, contribuição para a comunidade, cuidado com o meio ambiente, saúde, autoestima e autoestima, etc.

As pedagogias que faço referência têm elementos comuns, um muito importante é facilitar a troca de experiências tendo em conta a criança como pessoa e não apenas como condicionante flexível, mas preocupada em fomentar uma cultura de paz e reflexão sobre os direitos humanos e convivência saudável; sensibilizar para a importância da convivência com a natureza; promover a aprendizagem e leitura de línguas e diferentes expressões artísticas; facilitar o desenvolvimento intelectual com a visão de que o conhecimento por si só não pode gerar valor se não for pautado pelo interesse e sabedoria, um senso de propósito e responsabilidade e o desejo de contribuir para o bem-estar da humanidade, fazendo parte de um todo maior. [19659005] Na educação Soka, os professores trocam experiências de fracasso com a intenção de compartilhar seu aprendizado com outros professores e melhorar tudo para não cair novamente. Eles mantêm diários de experiências que compartilham constantemente, me ocorre que isso poderia ser feito por famílias, mães, pais, círculos de apoio onde poderíamos falar sobre o melhor e o pior para realmente criar uma tribo e ser melhores guias do

Pessoalmente, creio que é urgente virar a educação, pelo menos para a básica, para estar a serviço das crianças, como necessidade primária evolutiva e não apenas como negócio, onde a experiência de aprendizagem faz sentido e ser inspirador para ficar impresso no cérebro da criança para sempre, para desenvolver o seu potencial individual máximo, mas também para permanecer genuinamente conectado com o seu ambiente em harmonia.

A educação é um assunto sério, para refletir, intervir, moldar quando necessário. As crianças são nosso único futuro possível. Vamos ser a mudança.