Com certeza você já viu mais uma vez, e desesperadamente, como seu filho insiste em carregar coisas mais pesadas que ele. Não te preocupes! Faz parte do desenvolvimento deles e você deve estimular, a partir da compreensão e dos limites, essa atitude do seu pequeno. Contamos-lhe a razão desta “mania” e os seus benefícios no desenvolvimento infantil.

Por que meu filho sempre quer carregar as coisas? Maria Montessori te explica

Ao longo da história, muitos psicólogos se dedicaram ao estudo do desenvolvimento infantil em todas as suas facetas. Esses estudos começaram na forma de “diários de crescimento”, nos quais os pais anotavam todas as mudanças diárias que viam em seus filhos. No entanto, esses periódicos foram avançando e ganhando popularidade dentro da Psicologia Infantil. A primeira biografia infantil considerada de interesse científico foi a de Tiedemann em 1787. Com base neste e em outros estudos, muitos foram os autores que passaram a se dedicar ao estudo de alterações do desenvolvimento infantil. E Maria Montessori foi uma delas.

A partir de muitos exemplos, María Montessori conseguiu desenvolver todo um sistema educacional baseado na observação, motivação e curiosidade. De suas observações surgem certas “leis”, entre as quais encontramos a lei do esforço máximo. Mas do que se trata exatamente?

Lei do esforço máximo de Maria Montessori

Segundo esse educador, cientista e médico, a criança sente a necessidade de mexer ou carregar qualquer coisa que seja mais pesada ou maior que ela para se aprimorar, para se desafiar. Esta fase começa quando a criança consegue andar bem e tem bom equilíbrio. A partir deste momento, a criança precisa “provar-se mais” e, por isso, está sempre em busca de novos desafios. E, um deles, é a capacidade de carregar.

É bom deixar as crianças carregarem coisas mais pesadas do que elas? Devemos ajudá-los?

Muitas mamães e papais ficam preocupados quando veem seus filhos mexerem em coisas pesadas. A saúde vem em primeiro lugar, e a primeira coisa que vem à mente é: e se ele se machucar? Normal. O lógico é que os pais entendam até que ponto nossos filhos podem carregar algo sempre sendo racionais: devemos cuidar de sua saúde, mas não devemos privá-los de fazê-lo. Por quê?

O fato de poder carregar algo maior do que eles, permite que as crianças vejam que podem fazer o que quiserem. Então esses são os primeiros elos na construção da autoestima e confiança neles mesmos. Com isso, queremos dizer a você que você deve permitir, na medida do possível, que seu filho se desafie, faça as coisas por si mesmo e demonstre que “pode”.

No entanto, se vemos que algo realmente grande foi cometido ou que danos podem ser causados, devemos intervir. Mas, sempre da colaboração. Ou seja, não devemos desencorajar a criança ou fazer nós mesmos: com isso, apenas mostramos a ela que ela “não pode”, que ela “precisa de nós”. E esses conceitos fazem as crianças tornam-se pouco a pouco dependentes dos adultos, com as suas consequências a longo prazo. Ajudá-lo, então, seria a melhor opção, mas evitando referências que o levem a pensar que não é capaz de fazê-lo. Então, como podemos ajudá-lo?

Promova a lei do esforço máximo em crianças

Quando nos encontramos nesta situação, o melhor que os pais podem fazer é “dar” a nossa ajuda, sempre com o foco em “querer fazer algo com ele” e nunca por limitação. Então podemos te dizer que “Gostaríamos de ajudá-los, sabemos que podem, mas estamos entediados e queremos fazer algo com eles.” Esses pequenos comentários nos permitirão intervir sem desmotivar a criança.

Outro detalhe a ter em conta e essencial: reforçar o processo. É lógico que nosso filho poderá mover ou carregar certos objetos, mas haverá outros que não. Então podem aparecer acessos de raiva e outras demonstrações de frustração. Aqui também devemos intervir para afastar esses pensamentos, pois podem ser prejudiciais a curto prazo para sua autoestima. Assim, devemos fazer com que ele veja, por meio de elogios, o processo que fez e a importância de tê-lo experimentado. Além disso, devemos encorajá-lo e dizer-lhe que pode tentar outro dia.

Além disso, mamães e papais também podem propor algumas atividades com as quais iremos promover e validar esta necessidade crescente em nosso filho:

  • Ajude-nos na hora de tirar as roupas da máquina de lavar ou secar.
  • Permita que eles brinquem com bolas saltitantes maiores que eles.
  • Peça-lhes para nos ajudar com uma sacola de compras.
  • Que sejam eles a levar uma garrafa de água quando praticamos qualquer atividade esportiva.

Trabalhe a autonomia da criança

A lei do esforço máximo é uma das mais utilizadas quando se trata de promover a autonomia infantil e, em última instância, é mais uma etapa do desenvolvimento infantil. Porém, além de reforçá-la, os pais também podem trabalhar a autonomia dos filhos em quase todas as tarefas domésticas.

Para isso, é essencial Dê-lhes tarefas domésticas que eles possam fazer: Dessa forma, eles se sentirão úteis, além de ver que damos a eles “responsabilidade” e que eles podem lidar com isso.

Também é importante incentivá-los a fazer todas as atividades escolares, por exemplo, sozinhos. Podemos estar ao seu lado, ver como o fazem e dar-lhes “ideias” se necessário para estimular a sua criatividade. Mas, o que nunca devemos fazer é desistir do esforço deles e acabar fazendo a atividade nós mesmos. Com isso, vamos apenas gerar dependência e um revés na auto-estima que eles desenvolveram.

Compreender o desenvolvimento de nossos filhos é vital quando se trata de compreender as fases pelas quais eles passarão. Desta forma, saberemos como agir perante cada um deles e poderemos oferecer-lhes a ajuda necessária: promoveremos a sua autoestima e autoconfiança.