A maioria dos pais deseja abrir caminho para seus filhos. Eles gostariam que eles não tivessem que lidar com derrotas, contratempos, fracassos e problemas. É um desejo compreensível. No entanto, força emocional e resiliência são criadas na adversidade, testando nossa força e desenvolvendo novas habilidades necessárias para resolver problemas. Portanto, não ensinar as crianças a perder, lidar com a frustração ou enfrentar os problemas com seus próprios meios implica tirar oportunidades valiosas de crescimento.

O experimento científico que demonstrou a importância do esforço infantil

Foi na década de 1990, quando dois psicólogos da Universidade de Columbia realizaram um experimento muito interessante com crianças de 10 a 12 anos. Esses pesquisadores deram a todas as crianças um teste de inteligência para avaliar seu desempenho, mas deram-lhes feedback falso.

Algumas crianças foram informadas de que haviam se saído bem, indicando que haviam resolvido 80% dos problemas corretamente. Outro grupo foi informado de que eram pequenos gênios e que haviam resolvido bem todos os problemas, e um terceiro grupo não foi informado dos resultados.

Mais tarde, deram às crianças uma escolha entre duas tarefas: um desafio muito difícil que implicava a possibilidade de fracasso, mas também lhes permitiria aprender e uma tarefa mais fácil que eles poderiam fazer sem problemas, mas que não lhes traria nenhum aprendizado.

Quase 65% das crianças que foram elogiadas e classificadas como "Geniuses" optou pela tarefa fácil. No final, quando os psicólogos submeteram novamente todas as crianças a uma série de testes semelhantes aos primeiros, os menores que haviam sido classificados como “gênios” obtiveram as notas mais baixas e até mesmo seu próprio desempenho piorou em relação aos resultados.

Este estudo demonstrou que a tendência de evitar a frustração e o fracasso nas crianças pode ser contraproducente, bem como fazer com que pensem que não precisam fazer um esforço para alcançar bons resultados.

Quando os pais apoiam os filhos Crianças em uma bolha e elogiam suas habilidades e aptidões em vez de recompensar o esforço, geralmente é gerado o medo do fracasso. Para evitar esse fracasso, as crianças preferem escolher situações em que se sintam confortáveis ​​e que lhes permitam ratificar essas habilidades e aptidões.

O problema é que permanecer continuamente na zona de conforto não lhes permite aprender porque o crescimento ocorre justamente quando deixamos o conhecido e enfrentamos novos desafios que nos fazem colocar nossas habilidades à prova ou exigem que desenvolvamos novas habilidades. Desta forma, impedir que as crianças caiam torna-se uma limitação para suas vidas.

Perder faz parte da vida

Quando as crianças ganham, elas sentem uma sensação de empoderamento que, sem dúvida, é essencial para sustentar sua auto-estima. Vencer faz com que se sintam orgulhosos de si mesmos, mostra-lhes que são bons em algo e aumenta sua autoconfiança.

No entanto, perder propositalmente em jogos, um costume de muitos pais para os filhos se tornarem sentir-se bem, não os ajudará, mas antes lhes rouba a possibilidade de desenvolver os recursos psicológicos de que precisam para lidar com as derrotas e fracassos na vida real.

Se uma criança não perde, não comete erros e não se frustra, não será capaz de aprender a lidar com esses sentimentos e, quando confrontado na vida real, é provável que estratégias de enfrentamento disfuncionais sejam postas em prática.

Pelo contrário, quando uma criança perder ou errar entende que, afinal, não é uma experiência tão negativa ou terrível. Ele descobre que perder não é o fim do mundo e pode aprender que a vida está cheia de segundas chances.

As crianças podem, a princípio, achar injusto perder ou ficar com raiva, mas os pais podem aproveitar esta oportunidade para Explique que todos nós temos habilidades diferentes e que é impossível ser bom em tudo; portanto, haverá momentos em que outros vão tirar vantagem de nós. Assim, estarão ajudando as crianças a desenvolver uma autoimagem mais realista e estarem cientes de seus pontos fortes e habilidades, mas também a tomarem nota de suas limitações e fraquezas.

Por outro lado, perder mostra às crianças a necessidade de trabalhar difícil ter sucesso ou atingir os objetivos que são propostos. Aprenderão assim que as coisas boas não acontecem simplesmente, mas que é necessário um esforço para alcançá-las.

Por fim, a experiência de lidar com a perda ajuda as crianças a desenvolverem empatia. Permite-lhes compreender o que as outras crianças sentem quando ganham, para que possam assumir uma atitude mais assertiva nas suas relações interpessoais.

À procura do equilíbrio certo

Tudo isto não significa que as crianças tenham de se expor continuamente à derrota e a situações geradoras de frustração. A parte do cérebro que ajuda as crianças a gerenciar as emoções poderosas que a perda e a derrota geram é uma das últimas a se desenvolver, portanto, elas precisam de muita ajuda para lidar com tais situações.

Sim, a criança ele sempre perde, experimenta o fracasso repetidamente e é exposto a situações que excedem suas habilidades, gerando frustração, essas experiências podem ser devastadoras do ponto de vista emocional. O segredo, como em tudo na vida, é medir sucessos e fracassos, derrotas e vitórias.

Desta forma, pode-se estimular na criança uma mentalidade de crescimento, para que compreenda a importância do esforço e consiga ver os obstáculos como desafios. Na verdade, se os pais administrarem uma derrota de maneira adequada, ela pode se tornar uma pequena vitória para a criança.

Uma das chaves para conseguir isso é ensinar os filhos a não competir com os outros, mas com eles próprios. O segredo não está em ser sempre o primeiro do grupo, mas em melhorar continuamente. Não se trata de criar um "vencedor", mas de criar uma criança autoconfiante que tem mais probabilidade de desenvolver uma "atitude positiva", uma criança motivada para dar os próximos passos que permitirá que você alcance objetivos maiores na vida.